5: L’hort4t EP: Emergència climàtica El trimestre passat, l’alumnat de 4t va endinsar-se el món de la programació amb micro:bit, creant la seva pròpia estació meteorològica. Ara, com experts, han rebut una petició. Els seus companys/es de I5 els han demanat que programin un sensor que els permeti mesurar d’humitat de la terra, amb l’objectiu …
Tot allò que no està a la vista. L’alumnat de 5è s’ha iniciat en el projecte Nanoinventum a través d’una activitat on han hagut de fer l’exercici d’hipotetitzar entorn d’imatges amplificades d’objectes o elements quotidians. Els diferents grups han extret les seves conclusions inicials i després les han pogut comprovar fent ús d’eines com lupes …
L’alumnat de 4t dissenya i programa estacions meteorològiques fent ús de microbits i sensors. #voramar #poblenou #educacióprimària #comunitatdegrans #talemted #vorapro #maker
Dimarts, 24 de gener, el nostre exalumne de la primera promoció BI, Pau Font, estudiant de Digital Business Design and Innovation a la universitat Ramon Llull, ha vingut a demanar la col·laboració del nostre alumnat de 2n de BI per un projecte que està desenvolupant. Es tracta d’una aplicació que, amb l’ajut de la intel·ligència artificial, ajudarà a l’alumnat d’ESO amb dislèxia a estudiar amb uns continguts adaptats a les …
Col·laboració amb un projecte universitari d’un exalumne de BI Llegeix més »
Gràcies a la talladora de vinil podem convertir els nostres noms en adhesius pel calaix o podem personalitzar el nostre propi Panot de Barcelona. L’alumnat de 2n i 5è de primària ja han après a fer servir la talladora de vinils i han pogut utilitzar-la ens els seus primers projectes. Segur que vindran noves idees …
Engeguem els laboratoris de creació amb l’alumnat de 4t, 5è i 6è de primària, on els nois i noies hauran de resoldre diferents reptes d’àmbits molt diversos. Els Crealabs són espais de relació, de convivència i comunicació on es potencia el fet de compartir i construir coneixement amb infants de diferents grups d’edat. Les propostes …
