L’alumnat de 4t ha realitzat una sortida a la platja amb una missió molt clara i compromesa: contribuir a la cura del litoral a través d’una recollida de brossa. Al llarg de l’activitat, han pogut observar de primera mà quin tipus de residus arriben a la sorra, d’on poden provenir i com afecten l’ecosistema marí. […]
4t EP. Què podem fer per protegir la platja? Llegeix més »
L’alumnat de 3r ha visitat l’aula d’apicultura Can Parcala per conèixer de prop com viuen i treballen les abelles. L’experiència els ha permès observar aquests petits animals en el seu entorn i entendre la importància que tenen per al nostre ecosistema. Han aprofundit en el coneixement del seu funcionament com a colònia i han descobert
3r EP. Què cal fer si se’ns apropa una abella? Llegeix més »
L’alumnat de 2n de BI està completament immers en els experiments dels treballs d’avaluació interna de les matèries de ciències. Cada alumne planteja una pregunta d’investigació pròpia, que haurà de respondre mitjançant l’anàlisi rigorosa de les dades obtingudes en la fase d’experimentació. Des d’una mirada pedagògica, aquest procés suposa molt més que elaborar un treball:
BI. Investigació en primera persona: l’avaluació interna de ciències Llegeix més »
Els nens i nenes de 1r d’Educació Primària han viscut una experiència tan dolça com creativa. En col·laboració amb Mama Heladera, han creat el seu propi sabor de gelat inspirat en un record molt especial: el mar. Tot va començar amb una conversa: com és el mar?, quin color té?, com sona?, i sobretot… a què deu fer gust? A partir d’aquí, els
1r EP. A què té gust el mar? Llegeix més »
Els nens i nenes d’I5 ja han començat a preparar el seu hort, un espai que es converteix cada any en un laboratori de vida i descobertes. Amb entusiasme i curiositat, han remogut la terra, han triat què plantar, han creat les etiquetes, han sembrat les primeres llavors i han regat amb cura. Aquest inici de projecte va molt
Avui, 8 de juny, Dia Mundial dels Oceans, presentem la instal·lació artística que l’alumnat de 4t d’ESO d’Expressió Artística ha ideat i creat juntament amb els nens i nenes de 4t de Primària. L’obra, que es pot veure al vestíbul de l’Escola Voramar, representa el fons marí a través de cinc espècies marineselaborades amb materials reciclats, reutilitzats i deixalles recollides a la platja del Poblenou. Una
Dia Internacional dels mars i oceans. projecte probleu Llegeix més »
Avui, l’alumnat de 2n d’Educació Primària ha rebut la visita de @rocolive_escriptor, exalumne de l’escola i escriptor. Els nens i nenes li han fet entrega de la versió final del conte que van escriure plegats: Barcelona 2100, una història col·lectiva que imagina com podria ser el futur de la nostra ciutat. Aquest projecte ha estat una experiència de narrar: d’explorar la tipologia textual
2n.EP VoraPro Barcelona 2100 Llegeix més »
L’alumnat de 5è EP celebra a l’escola una nova edició del Congrés Voramar de Nanotecnologia, un esdeveniment molt especial que culmina el projecte Nanoinventum, desenvolupat conjuntament amb l’equip expert de Nanoinventum. Durant diverses setmanes, l’alumnat de 5è ha treballat com a veritables científics i enginyers: han investigat sobre la nanotecnologia, han après com aquesta pot aplicar-se al camp
5È EP. Fira Nanoinventum Llegeix més »
En el marc del projecte Experimentem, els infants de I4 han visitat @cosmocaixa per participar en l’activitat Click, una experiència dissenyada per despertar la seva curiositat i estimular el pensament científic. A través del joc i la manipulació d’elements i materials, han explorat conceptes com la flotabilitat, el moviment, la llum i les ombres i el pes
EXPERIMENTEM.VORAPRO I4 Llegeix més »
L’alumnat de 1rEP ha estat entrenant els seus cinc sentits per tal de redescobrir el mar. Però… A què té gust el mar? A aigua salada! Però també a síndria, a mango, a maduixa i, fins i tot, una mica a patata xip, per imitar el cruixent de la sorra! Per transformar els seus records
projecte del mar. a què té gust el mar? Llegeix més »
