5: L’hort4t EP: Emergència climàtica El trimestre passat, l’alumnat de 4t va endinsar-se el món de la programació amb micro:bit, creant la seva pròpia estació meteorològica. Ara, com experts, han rebut una petició. Els seus companys/es de I5 els han demanat que programin un sensor que els permeti mesurar d’humitat de la terra, amb l’objectiu …
L’alumnat de 2n EP té un repte, il·lustrar una història basada en la ciutat de Barcelona l’any 2100! El primer pas, ha estat pensar en els personatges i dissenyar-los! Per fer-ho, han comptat amb l’ajuda de l’Alba, de la llibreria «La Petita» que els ha explicat quines coses cal tenir en consideració quan dissenyem personatges!
L’alumnat de I5 visita el museu Can Framis per conèixer de més a prop l’art contemporani català. Tot el que han après ho posaran en pràctica emulant als artistes, i la seva tècnica, dins de l’aula. 🎨🎨
Tot allò que no està a la vista. L’alumnat de 5è s’ha iniciat en el projecte Nanoinventum a través d’una activitat on han hagut de fer l’exercici d’hipotetitzar entorn d’imatges amplificades d’objectes o elements quotidians. Els diferents grups han extret les seves conclusions inicials i després les han pogut comprovar fent ús d’eines com lupes …
L’alumnat de 2n ESO ens convida a fer una passeja per una Barcelona en miniatura.
Com a cloenda del seu projecte, l’alumnat de 3r d’ESO va fer entrega de les joguines que van dissenyar i construir pensant en els seus companys més petits. Ara, només toca gaudir-ne en el dia a dia! 🧩🎲🎯
L’alumnat de 4t EP reflexiona sobre la quantitat de residus que arriben al mar realitzant una jornada de recollida d’aquests a la platja del Bogatell.
L’alumnat de 2n ha estat investigant sobre els serveis del barri i reflexionant sobre la seva importància en el dia a dia dels veïns i veïnes de Poblenou. Per aprofundir en el tema, han convidat a alguns dels seus familiars que els han explicat millor que vol dir tenir un ofici de servei públic. Ara, …
La Comunitat de Mitjans va celebrar el dia dels Drets dels Infants gaudint de les obres de teatre que els companys/es de 3r havien preparat amb l’ajuda del programa REIVINDICA’T. Basades en els Drets fonamentals dels Infants, aquestes obres els van permetre reflexionar i sensibilitzar-se sobre la importància de reivindicar els seus drets.
L’alumnat de 6è investiga sobre el Patrimoni cultural i social del seu barri. Passejant pels carrers del Poblenou descobreixen més sobre el seu passat industrial. ⌛️
